Spoorboekje bespreken

Het spoorboekje kan een krachtig middel zijn om een les mee te beginnen mits je het op de juiste manier gebruikt. Je kunt een spoorboekje opvatten als een soort agenda waarop te zien is wat leerlingen in de les kunnen verwachten.

Een goed spoorboekje verwijst naar leerdoelen van de leerlijn, het bevat een tijdsplanning en omschrijft duidelijk wat er moet gebeuren tijdens een bepaalde lesfase.

Toch is het nog veel belangrijker om het spoorboekje ook daadwerkelijk te bespreken. Dit kan helpen om bepaalde lesdoelen te verduidelijken, terug te verwijzen naar vorige les en te peilen of de door jou gemaakte lesplanning ook echt past bij hetgeen de leerlingen van de les verwachten. In samenspraak met leerlingen kun je dan eventueel nog aanpassingen aanbrengen. Zo hebben leerlingen invloed op het verloop van de lessen.

Klik hier voor een voorbeeld van een spoorboekje.

spoorboekje