Start van de les

Het is belangrijk dat je als docent een les goed opstart. Bij de start van een les schep je bij leerlingen verwachtingen over het verdere verloop van de les. Een goede start is dus belangrijk om een les goed op gang te krijgen. Een les kan op verschillende manieren beginnen, bijvoorbeeld direct met een inhoudelijke opdracht, eerst met organisatorische zaken, met stoom afblazen of nog anders. Hoe een les begint, hangt ook af van je eigen voorkeur als docent, van de doelen die je met de les hebt en hoe je de situatie aan het begin inschat. De start van de les bestaat uit verschillende onderdelen. Hierbij kan je denken aan: Het welkom heten, het bespreken van het spoorboekje, de planning, leerlijnen en doelen en het activeren van voorkennis.